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馮巍育兒日記
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我花了9年,終於親手毀掉了兒子的專注力

常有父母問:孩子專注力到底該如何培養。其實,孩子的專注力不是如何去培養的問題。我們更該關注的是,如何不去破壞孩子的專注力。

一個小孩,生來原本就有符合他發展階段的專注能力。但是,一些父母不懂,無意中就頻繁幹擾到了孩子的專注力發展。

最可歎的是, 這一類父母明明比較關心和在意孩子的教育,看起來也一直都有陪伴孩子,結果孩子的專注力卻被養廢了,這到底是怎麼回事?

答案就藏在我們的養育細節裡。

                          

朋友A是個非常用心做媽媽的家長,隨時隨地都在準備著要「教育」孩子。

比如,兒子正在塗鴉。他要畫一座城堡。

在A眼裡,兒子畫的那個城堡並不像城堡。這時,A就會忍不住提醒孩子:城堡是這樣的嗎?她還會親自上陣,畫給孩子:你看,你應該這樣畫才好呢。

整個幼稚園期間,學校裡頭佈置任何手工作業,都是A全權代替完成。

她說:我也想讓孩子自己去做呀,可孩子做得根本沒法看呀。

也能理解。畢竟孩子的那個作品是要交到幼稚園老師那裡去的。因此,A就難免擔心孩子的作品不夠好,令她無顏面。 她對自己的孩子抱有不為人知的雄心,而且過於關心別人對自己孩子的看法。

等孩子讀了小學,就更誇張了。

很長時間裡,A都會幫她兒子制定學習時間表。那個表排得要多精細,有多精細。從週一到周天,每天都有事情要做。具體幾點到幾點學什麼,列得清清楚楚。

最誇張的是,這張時間表,一度還被媽媽群裡爭相拿來膜拜和學習。

然而,如今A的兒子9歲了。A當初為他精心製作的時間表,儼然徹底失敗了。

這個孩子現在小學四年級在讀,完全無法自主學習,專注力尤其差。

A崩潰地說, 為什麼我辛辛苦苦陪了他9年,卻怎麼把他硬生生養廢了?

孩子的專注力問題早就已經存在了。

當孩子正在從事一項活動時,袖手旁觀是最明智的做法。父母過多地介入、佔據了原本屬於孩子的探索時間和空間,從根本上說,屬於一種極大的越界和不信任。那意思是說, 孩子,你不行,你做不到,你根本管不好你自己的時間,搞不定你自己的事情。

長此以往,孩子的內心會始終處於無力且焦躁的狀態。而一個焦躁的孩子是不可能有專注力的。只有內心安寧的小孩,才可能全身心地投入到一件事裡去。

                      

當然,孩子的專注力不只是在探索和學習的過程中被損傷的。 一些看起來跟學習毫不相關的事,其實也在悄悄傷害孩子的專注力。

記得一個家長問過我說:我家孩子注意力不行,經常書看不到2分鐘就開始擺積木,可積木也玩不了幾分鐘又開始玩電動車,電動車玩幾下又去玩其他玩具了。平均花在一個玩具的時間不超過3分鐘。

細聊發現,都是玩具太多惹得禍。

媽媽自己的童年極度匱乏,因此特別喜歡給自己的孩子買玩具。只要看到喜歡的玩具,或者聽別人說好玩的玩具,就給孩子買回來。加上媽媽沒有給孩子建立玩玩具的規矩,如「一次只拿出一件玩具,玩好了再放回去」,導致客廳裡到處都堆著玩具。而當孩子在同一時間面對這麼多玩具的時候,注意力自然很難集中。

為什麼玩具少孩子才會更專注?

因為這樣孩子才會動腦筋,想盡辦法要玩出更多的花樣來,小腦袋瓜也會越玩越聰明。

除此之外,也會讓孩子對手上的玩具有更強的控制感,而伴隨控制感的加強而來的,就是自信和幸福感。

那有的父母可能會說,孩子玩玩具不專注沒關係,以後學習能專注就好了。那你可就錯了。

專注的能力是會遷徙的。不專注的能力同樣也會。這也是為何,很多育兒專家會建議給孩子玩具最好一次只給一個,不能給多了。

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