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馮巍育兒日記
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成功將兒子送進清華:每個學霸背後,都有一個這樣的家庭……

在家閑來無事,線上聽了一個教育講座。

講座的主講人,是長期帶高三班的一位名師。講座上,老師向所有人拋出這樣一個問題:

學霸們都有一個共同點大家有沒有發現?」

很多人高呼「學習好」,老師聽到這個答案,笑了:「學習不好,能叫學霸嗎?」

然後,老師說,她帶高三班這些年,有16個學生考上了清北,其中3人是省市級高考狀元。

她因為教高三,關注高考,也特別留意每年高考成績放榜後,那些學霸級狀元的家庭背景、父母職業和個人談吐。

需要承認的是,的確有不少狀元出身中產家庭,也的確有不少狀元父母家教極好,但這些都不是狀元成為狀元的決定性因素。

「100個狀元,都有一個共同點,那就是 各科齊頭並進,成績全面開花,但凡有一科嚴重拖後腿,他就成不了狀元。」

這位老師以2019年廣西高考狀元楊晨煜為例:

畢業于廣西南寧二中的楊晨煜,高考裸分考了730分,語文140分,數學150分,英語150分,理綜290分。

「這樣的高分在歷屆畢業生中都非常少見。」老師說。

這個孩子,最厲害的地方,就是各科都優秀到極致。」

老師又問——一個學生,如何杜絕偏科,各科全面發展? 

這一次,輪到聽課的所有人都面面相覷。

「我個人的見解是,那些做到各科均衡發展的孩子,最根本的一點,就是 在廣泛而持久的閱讀中,錘煉了自己獨到而深刻的理解力

而理解力,是打開任何一門學科的鑰匙,是解開任何一道難題的靈感,更是決定生命長度、寬度和厚度的尺規。」

老師的話,不禁讓我們想起《好媽媽勝過好老師》的作者尹建莉的一個觀點:

只要你的孩子,從小養成強大而良好的閱讀能力,高中時就有可能逆襲。

而清華附小校長竇桂梅也曾說過:

不閱讀的孩子,基本上已經具備了‘差生’的潛質。

教育的改革,遠比所有人想像中來的迅猛,為人父母,如果對孩子的語文教育方式還是老一套,那麼——

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有自律意識的孩子多優秀

說到自律,就不得不提海清的兒子「蛋妞」。她家不存在一做作業雞飛狗跳的場景。「蛋妞」從來都是自己主動寫作業,一絲不受外界的誘惑,完全不需要媽媽擔心。

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