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馮巍育兒日記
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究竟要怎麼陪孩子寫作業,成績至少提高30%,快!不信你試試

在家裡,家長應該 幫助孩子養成自覺做作業等良好習慣。

很多家長看完後,和我交流說:我們也知道陪伴很重要,陪作業也有必要,不能把所有的鍋都甩給老師和學校 ,但就是不知道該怎麼陪,不陪作業母慈子孝,一陪作業,雞飛狗跳。

今天,我就來說說, 到底該怎麼樣陪孩子做作業。

01

每次聊起陪孩子寫作業這個話題,家長們都忍不住大吐苦水,紛紛表示和孩子鬥智鬥勇的不易。

氣到心梗、一拳錘到桌上致手骨折、半夜陪孩子寫作業吼得整個社區人都在聽教訓······各種讓人哭笑不得的新聞輪番「上演」。

其實,不只是家長感到心累,不斷承受著父母狂風驟雨式斥責、吼叫的孩子,心理也有很大壓力。

那天看到一則街頭採訪小學生的視頻,其中一個小女孩的話讓人心疼:

「其實我也想很快理解那些題,希望爸爸媽媽能多點耐心,不要老吼我。」

說完忍不住哭了起來。

陪孩子寫作業,本來是件好事,家長引導孩子養成好的學習習慣,提高學習成績,不該演變成家長孩子都苦不堪言、甚至破壞親子關係的局面。

其中一個重要的原因就是, 很多家長沒有掌握陪孩子寫作業的正確方法。

02

前幾天和一個朋友聊天,他頗有成就感地說到他家女兒最近成績進步很明顯。

問其原因,才知道是他陪寫作業3個月的結果。

他家女兒在上二年級時轉學到了一所新學校,新環境的適應過程讓在原學校成績一直保持95以上的女兒,突然掉到了80幾的水準。

他看著著急,覺得不能再這樣下去了,於是每天下班早早回家陪女兒寫作業。

「那3個月你都不知道有多累,我不想再經歷了。」他苦笑。

他家女兒之前放學回家,每次都是東摸摸西玩玩,吃點東西看看電視,就是不碰作業,有時磨蹭到9、10點還沒寫完;做的過程中也是毫無章法,一會寫這個一會寫那個,因此效率也很低;作業本上的字跡也是一塌糊塗,卷面不整潔。

「陪寫作業就是陪習慣,孩子習慣養成好了,後面就不用你操心了。」

他給孩子立好規矩:

一回家把所有準備工作做好,該上廁所上廁所,該喝水喝水,全部做好後就坐定開始寫作業,不要再隨便亂晃悠了;

寫之前安排好順序,先寫什麼再寫什麼,有條有理,寫得也快······

經過他3個月的陪伴、監督,女兒在最近期中考試中考了96、97的好成績,進步非常大,父女倆都很高興,女兒學習的勁頭更足了,幾個月的「合作作戰」也加深了父女之間的感情。

他很欣慰地說:「現在女兒的學習已經不用他管多少了,最多就是寫完作業後大致檢查下。」

我的這個朋友,就是家長掌握了正確陪寫作業方法的一個正面例子,不用「雞飛狗跳、鬼哭狼嚎」也能「陪」出孩子的好習慣、好成績。

03

小學低年級,在孩子還沒形成自律的年齡,家長陪寫作業其實是有必要的。

總結起來,這幾個方面需注意:

▌不要像監工一樣監督孩子寫作業

有些家長陪孩子寫作業,就像個監工一樣在旁邊盯著孩子,看著他一筆一劃、一題一題地做,發現哪裡錯了當即指出來,接著就忍不住批評孩子。

這種方式,帶給孩子的只有緊張感、壓迫感,孩子害怕自己出錯,不敢下筆;動不動指點一下,也會分散孩子注意力,擾亂孩子的思路。

不但起不到好作用,反而會破壞孩子的學習興趣,讓孩子對寫作業產生厭煩、抵抗心理。

寫作業,孩子是主角,家長只是一個從旁輔助的配角, 培養孩子自主完成作業的良好習慣才是關鍵。

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