現在每個家庭的孩子，幾乎都上輔導班。至於原因有很多，比如：父母忙著工作，沒時間輔導孩子的作業；
孩子放學太早，上一個輔導班相當於把孩子「託管」了，家長接送壓力小一點；太緊張孩子學習，報輔導班給孩子查漏補缺和拔高……
不管是哪一種原因，都說明現在孩子上輔導班，已經成為一個普遍現象了。
但是，如果孩子的父母是老師，老師自己就可以輔導自己的孩子了，不上輔導班可不可以？大多數人肯定會說「太可以了」。
但是，之前看到一個新聞說，一對教師夫妻，輔導自己的孩子，結果被家長舉報了，真是讓人想不到。
其實，我們身邊有很多當老師的人，也都會給自己的孩子輔導功課。
因為，他們本身是老師，專業知識過硬，但同時又是家長，輔導自己的孩子也無可厚非。但是，這種被舉報的情況，還真是少見。
老師給自己兒子補課被家長揭發，很無奈
「我給自己的兒子補課，招誰惹誰了？」這是前兩天，我一個當老師的朋友，跟我抱怨的一句話。
她說之前也看過新聞，說是一對教師夫妻輔導自己的孩子，結果被家長舉報了，但是沒想到這樣的事情，竟然會發生在自己身上。
她說，兒子馬上要上三年級了，三年級要學英語，而且數學和語文知識也都深了。
所以，她就趁著假期提前輔導孩子，預習了三年級的課程。但是，這件事被她班裡一個學生的家長知道了，這位家長就向校長揭發，說她課下補課了。
後來，校長找她談話，說起這件事的來龍去脈，她也是哭笑不得。
在她看來，這位家長有點無理取鬧。自己作為老師，但同時也是家長，用自己的專業，在課下時間輔導一下自己的孩子，有什麼問題呢？
但是最後，她還是被校長建議，輔導孩子也要注意一下內容，注意家長的情緒。
家長為什麼對在職教師課下補課這麼敏感？
①家長認為自己的孩子上輔導班，全怪老師沒教好
現在很多家長，都對學校老師的教學態度和方式有意見。
因為，現在的老師，就是按部就班地上課，課下也不輔導學生，還把輔導的任務和批改作業的任務交給家長。
因此，家長覺得，自己的孩子需要家長輔導，需要上輔導班，都跟老師上課不好好教有關。
因此，當家長發現老師給自己的孩子課下輔導時，就會很生氣，於是就可能出現揭發老師的行為。
②老師給自己的孩子「吃小灶」，家長心裡不平衡
不管是老師的孩子，還是家長的孩子，都是一樣在學校學習，學習進度應該是一樣的。
但是，當家長得知，老師利用自己的專業知識，以及對教學系統的瞭解，提前給自己的孩子「吃小灶」，家長心裡自然不平衡。
畢竟，都是一樣在學校學習，自己的孩子學得很吃力，上補習班都追不上老師教課的進度。結果老師還提前給他自己的孩子補課，自然有家長不樂意。
③老師假期補課確實違反規定，哪怕給自己孩子補
不過，雖說老師也是家長，輔導自己的孩子沒有招誰惹誰。
但是，從學校規定的，假期禁止補課來看，像新聞中的教師夫妻，以及我這個教師朋友，其實都違反了規定。
所以，遇到這樣的事，較真的家長，就有可能給捅出去。
老師和家長要相互理解，處理好彼此在家在校的角色
其實，教師給自己孩子補課這件事，說大不大，說小不小。到底有沒有違規，其實也很難界定，關鍵是家長能理解，老師也能做好自己的本分。
所以，家長和老師要相互理解，處理好彼此在家在校的角色。
①學會換位思考，老師也是家長
其實，家長都有望子成龍的心，在如今這個競爭激烈的社會，哪個家長不想自己的孩子多學一點知識，以後考個好大學，有一個好前程呢？
所以，老師也是家長，也明白這一點，課下輔導自己的孩子無可厚非。
但也正是因為老師也是家長，更應該理解家長的心情。
家長們希望老師認真負責，好好教會自己的孩子，老師不能上課敷衍下課不管，只想著自己的孩子，更不能利用自己的專業知識，提前只給自己的孩子「吃小灶」。
②懂得平等溝通，不要動不動就揭發、舉報
另外，家長也要理解老師，因為除了老師和家長的關係，我們還是家長和家長的關係。
因此，雙方要懂得平等溝通，家長不要動不動就揭發、舉報老師。而是有什麼問題，先跟老師溝通，共同為孩子的學習和成長出力。
