博客博客

馮巍育兒日記
提供育兒部落格,為準備懷孕、懷孕期以及0-6歲的嬰幼兒父母提供育兒知識與育兒問答等內容
文章173瀏覽119065本站已運行2730

培養孩子自控力,家長不能「放手」!

  在文章開頭,我們先來一個假設:假設你有什麼不良習慣,別人一句你要控制自己,你真的能立刻控制自己嗎?

  我想恐怕很難,否則為什麼那麼多人想要戒煙或減肥都沒有成功呢?

  所以,培養孩子的自控力,並不是讓孩子控制欲望那麼簡單。

  美國著名心理學家愛利克·埃裡克森(Erik H· Erikson)提出的人格發展理論認為,孩子需要發展自主感,如果沒有發展好,就會否定自我價值,從而自我懷疑。

  為了培養孩子的自主感,父母就應該在孩子的能力范圍內,給他機會做一些決定。也就是我們通常所說的「自主權」。

  但每當說到要給孩子一定的自主權,很多父母就開始糾結,「我孩子6歲,我給他自主權,讓他自己檢查作業。結果他乾脆不做作業,還撒謊說作業都做完了。」這種父母認為,孩子哪有什麼自控力啊,就該死死管著。

  這種父母很普遍,以為給孩子自主權就是全面放手,結果掉坑裡了。

                                                                                         

放手並不等於放任自流

  在給孩子自主權之前,父母要首先瞭解孩子的能力和執行情況,再提供「腳手架」式的幫助。

  拿寫作業這件事來說。有些孩子做作業磨蹭,或者乾脆不做,可能並不是因為他們貪玩,而是真的遇到了困難。所以父母在放手之前,要先通過陪孩子做作業這個過程,瞭解孩子的作業種類、作業量以及孩子需要完成的時間。

  提到如何具體地幫助孩子,作者陳忻給出了她自己的處理方法。為了讓孩子養成管理自己作業的習慣,陳忻會給孩子列表格,「讓孩子對著作業表,做完的打個勾。」有時孩子忘了,她也會及時提醒孩子。同理,學習用品也可以列個表格,孩子每天晚上對著表格把自己的書包整理好。

   也就是說,給孩子提供幫助,並不是空洞的說教,而是要父母像腳手架一樣,在孩子需要的時候給他具體的幫助。

  給孩子自主權,也不意味著父母要立馬完全撒手,讓孩子立馬自己管理自己。而是要隨著時間的發展,和孩子一起找到放手和監管之間的平衡點。

  說到提供腳手架式的幫助,文中還舉了個例子。有些父母帶孩子出去辦事,出發前商量得好好的不許鬧。可沒過多久,孩子就鬧著要走。這種時候,父母往往非常生氣,覺得孩子說話不算數,一點自控力都沒有。

  在作者看來,這時候父母得從孩子的角度出發,「對於孩子來說,大人出門辦事和他沒什麼關係,尤其有時還會遇到排隊的情況,感到無聊也是很正常的。」所以每次帶孩子出門,作者都會給孩子準備一些小零食,或者帶個小玩具,再準備幾個簡單安靜的小遊戲。

  比如帶孩子去餐館吃飯,等上菜的時候,孩子往往耐不住性子,喜歡在餐館裡打打鬧鬧,這時候的作者是怎麼做的呢?「我會為孩子準備一些蠟筆、塗色紙,讓孩子邊等待邊玩。」

  再比如買菜,作者就會把購物清單教給剛能識字的孩子,「讓他指揮我,哪個東西到哪裡去買。」孩子往往表現得十分亢奮,像是在玩遊戲一樣。

  像在餐館、超市這類公共空間,不是任由孩子自由探索的地方,父母該約束就得約束。關鍵是不要強制約束,而是要想辦法陪孩子度過這個時間。

  所以啊,父母如果能看到孩子的需要,給他一點自主權,並做孩子的腳手架,孩子表現出來的自控力,可能比我們預想的還要好。

內容未完結點擊第2頁繼續瀏覽
用戶評論
上一篇: 喊八百遍也「叫不動」,有時真不是孩子的錯
下一篇: 最好的教育:父母帶孩子長大,孩子帶父母成長